很多人接觸 MBTI,止步於那四個字母:我是 I 人還是 E 人?我是 P 人還是 J 人?然後從這四個字母可以組合出不同的人格,市面上有很多16型人格分析的結果,要全背熟也不難。不過作為ISTP,搞清楚怎樣從四個字母,經過怎樣的化學作用,形成坊間給我們診斷的性格特徵,通過學習榮格心理學提供的8個認知功能框架,定能更深入了解那四個字母的互動。
什麼是 8 個認知功能?
榮格將人類的認知方式分為8種,為加深理解這8個認知功能,它們可以有兩種分類法:
- 是接收信息的還是作出判斷的 (SN vs TF)
- 是內向收斂的還是外向擴張的 (I vs E)
以下暫且列出8個功能的極簡單解釋,作為暫時不一定要弄明白的背景知識:
| 認知功能 | 翻譯 | 關鍵字 | 定義 |
| Se | 外傾實感 | 體驗 | 由感官接收外界的訊息 |
| Si | 內傾實感 | 記憶 | 信任過往經驗的總和 |
| Ne | 外傾直覺 | 可能性 | 想像事情多種可能的結果 |
| Ni | 內傾直覺 | 本質 | 萬法歸一,尋找事情的必然性 |
| Te | 外傾思考 | 效率 | 重視結果,成效,指標 |
| Ti | 內傾思考 | 邏輯 | 探求對錯,真理,言之成理 |
| Fe | 外傾情感 | 和諧 | 重視他人的感受,禮儀,氣氛 |
| Fi | 內傾情感 | 良知 | 重視真誠,真心,定義「我是誰」 |
8 個崗位:從英雄到魔鬼
上述8個認知功能,根據不同MBTI的人,會按不同的次序排列,代表不同的「優先調用次序」,心理學家 約翰畢比 (John Beebe) 為這 8 個位置有以下生動的描述:
前四功能:意識世界
這是我們日常使用的工具,暫且可以理解成首兩個是這個人性格最明顯的特質。
| 位置 | 定義 |
| 1. 英雄 | 在這個位置的功能是人格的核心,最自信的領域 |
| 2. 父母 | 英雄的輔助者,正常的人格表現,為父母位的功能強大 |
| 3. 兒童 | 遊樂場,放鬆、天真、創造力的來源 |
| 4. 劣勢 | 弱點、焦慮之處,但開發這位置的功能是成長的關鍵 |
後四功能:潛意識世界
這是被我們壓抑的「另一個自己」。
| 位置 | 定義 |
| 5. 敵對 | 本能地懷疑和反感這個位置的功能 |
| 6. 批評 | 嚴厲地批判這個位置的功能 |
| 7. 騙子 | 會被這個位置的功能愚弄 |
| 8. 惡魔 | 該性格最深層的恐懼 |
按此框架分析ISTP的例子
很多網站都會列出16個MBTI的認知功能及其排序,以ISTP為例,我們就可以寫出這性格的「深入分析」:
| 位置 | 認知功能 | 組合 | 分析 |
| 1. 英雄 | Ti | 「常用的領域」是「邏輯」 | 注重邏輯通順,正確,專注品質是最為自然的事 |
| 2. 父母 | Se | 「幫助英雄」的是「體驗」 | 使用實證來檢驗英雄是否真的正確 |
| 3. 兒童 | Ni | 「好玩」的是「本質」 | 覺得尋找事物的本質是很有趣很有啟發性的事 |
| 4. 劣勢 | Fe | 「弱點」是「和諧」 | 既怕社交,又想被人關心 |
| 5. 敵對 | Te | 認為「效率」「沒有用」 | 認為盲目追求效率的人很蠢 |
| 6. 批評 | Si | 「主動批判」「記憶」 | 會批判那些死守規矩,盲從權威的人 |
| 7. 騙子 | Ne | 被「可能性」「搞亂」 | 對無窮的可能性感到混亂和不耐煩 |
| 8. 惡魔 | Fi | 「恐懼」「良知」 | 最怕表達個人喜好 |
認識8個認知功能的架構,你會發現 MBTI 遠不止是「我是 I 人還是 E 人」這麼簡單。那四個字母衍生出這 8 個認知功能的排序,是驅動我們行為模式的底層邏輯,學習了之後,還有這套工具更迷人的應用和解釋。